ANAK CILACAP IKUT OLYMPIADE

AZIZ MAJU KE TINGKAT ASIA, KHOLIL SELEKSI TERAKHIR IMO

 Azzis Adi Suyono, siswa kelas XI IA Imersi 1 SMA Negeri 1 Cilacap dipastikan menjadi peserta Olimpiade Fisika Tingkat Asia bulan April 2007 ini di Shanghai, RRC. Kepastian tersebut diperoleh pihak sekolah ketika ia melaporkan ke sekolah beberapa waktu lalu. Di samping Azzis, Muhammad Kholilurrahman juga diharapkan bisa masuk sebagai peserta International Mathematic Olympiad (IMO) yang akan dilaksanakan di Vietnam tahun ini.

Azzis Adi Suyono adalah peraih medali emas pada Olimpiade Sains Nasional (OSN) bulan September 2006 lalu di Semarang, Jawa Tengah. Di samping meraih medali emas, Azzis juga mendapatkan tiga gelar sekaligus yang merupakan satu-satunya gelar bagi Azzis, yaitu the best theory, the best experiment, dan the best absolute. Sampai sekarang Azzis masih dalam pemusatan bimbingan dan pelatihan untuk mempersiapkan diri maju ke tingkat Internnasional. Bersama 16 putra terbaik bangsa Indonesia, khususnya bidang fisika tingkat SMA, rencananya Azzis akan maju ke tingkat Asia. Jika ia berhasil meraih medali emas, maka ia akan mewakili Indonesia maju ketingkat Internasional yang akan dilaksanakan di Teheran, Iran. Dengan mengikuti lomba tersebut dengan berbagai persiapannya, praktis di kelas XI ini dia tidak mengikuti kegiatan belajar-mengajar di kelas.

Sedangkan Muhammad Kholilurrahman telah lolos tingkat pertama seleksi IMO di Bandung. Ia menduduki rangking ketiga dalam seleksi tahap pertama yang diikuti 31 orang yang dilaksanakan 19 November - 9 Desember 2006 lalu. Sebelum OSN, dalam seleksi tingkat provinsi yang diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan Nasional (baik soal maupun penilaiannya dilakukan oleh pusat), ia menempati rangking pertama di tingkat provinsi bahkan nasional. Sekarang ia tengah mengikuti pembinaan calon peserta IMO (pemusatan latihan). Muhammad Kholilurrahman mengikuti pembinaan IMO setelah mendapatkan pemberitahuan dan undangan dari Departemen Pendidikan Nasional Dirjen Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah (Dirjen Dikdasmen). Dalam pembinaan tahap kedua yang berlangsung dari 25 Februari s.d. 17 Maret ini, akan diambil 6 peserta dari 16 peserta yang maju ke tahap kedua ini. Diharapkan Kholil, panggilan akrabnya, juga bisa masuk enam besar, sehingga menjadi wakil Indonesia dalam IMO di Vietnam tahun ini. Tidak seperti Azzis Adi Suyono yang tidak sempat mengikuti proses pembelajaran di sekolah, Muhammad Kholilurrahman yang siswa kelas XII IPA 3 SMA 1 Cilacap ini bisa mengikuti proses pembelajaran, bisa mengikuti ulangan harian terprogram, semesteran, dan dalam Ujian Nasional tahun ini juga bisa mengikuti dengan penuh.

Dengan masuknya Azzis Adi Suyono sebagai peserta Olimpiade Fisika tingkat Asia (peraih medali emas dan tiga gelar sekaligus, yaitu the best theory, the best experiment, dan the best absolute), Muhammad Kholilurrahman - peraih medali perak bidang Matematika, dan Muhammad Imam Fauzi - peraih medali perak OSN bidang Astronomi, dan Dinda Herfian Wardhani (peserta OSN - belum meraih medali) merupakan prestasi dan kebanggaan tersendiri bagi SMA Negeri 1 Cilacap, karena baru kali ini SMA 1 Cilacap bisa meraih tiga medali sekaligus dalam Olimpiade Sains Nasional (OSN). di kutib dari wab sma n 1 clp

RPP KKPI

Mata Pelajaran : KKPI
Kode Kompetensi : KKPI.104.001.01
Kelas / Semester: X / 1
Alokasi Waktu : 30 Jam x 45 menit


Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN PC STAND ALONE
Kompetensi Dasar 1. Mengoperasikan sistem operasi basis teks
Indikator
• Sistem komputer dijelaskan dengan rinci
• Sistem dinyalakan sesuai dengan prosedur yang benar.
• Indikator keberhasilan sistem ditampilkan pada layar monitor
• Perintah perintah sistem operasi siap dijalankan
• Perintah membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus dijalankan sesuai dengan ketentuan
• Perintah menyalin, menghapus, dan memindahkan file dilakukan dengan baik
• Perintah untuk membuat, menghapus, memperbaharui file konfigurasi sistem dibuat secara benar
• Prosedur shut down sistem dilakukan secara benar

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Melakukan prosedur penyalaan komputer secara benar.
• Melakukan perintah-perintah internal dengan penulisan yang benar.
• Melakukan perintah-perintah eksternal dengan penulisan yang benar.
• Menjelaskan jenis-jenis perangkat keras yang dikonfigurasi dengan menggunakan sistem operasi berbasis teks.
• Melakukan Prosedur shut down sesuai dengan SOP.

B. MATERI PEMBELAJARAN
Sistem operasi berbasis teks :
• Sistem Komputer
• Prosedur penyalaan komputer
• Identifikasi POST
- suara
- tampilan
• Internal Command
• Eksternal Command
• Prosedur shut down

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer


D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan sistem komputer (input,proses,output, storage), hardware, software singkat dan jelas.
• Menjelaskan dan melakukan prosedur penyalaan komputer secara benar
• Mengidentifikasikan kondisi komputer yang siap dengan melihat tampilan pada layar monitor dengan teliti
• Menjelasakan dan melakukan perintah-perintah internal dengan penulisan yang benar.
• Menjelaskan dan melakukan perintah-perintah eksternal dengan penulisan yang benar
• Menjelaskan fungsi file konfigurasi pada sistem komputer (batch, config file)
• Menjelaskan jenis-jenis perangkat keras yang dikonfigurasi dengan menggunakan sistem operasi berbasis teks
• Melakukan Prosedur shut down sesuai dengan SOP

E. SUMBER BELAJAR :
• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
• Komputer
• UPS
• Internet
• Buku DOS
• System Operasi DOS

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis





Daftar pertanyaan 1. Sebutkan langkah (prosedur) mematikan komputer secara benar!
2. Sebutkan beberapa alat yang termasuk input device?
3. Sebutkan 5 perintah internal DOS dan berikan contoh penulisannya!
4. Sebutkan 5 perintah eksternal DOS dan berikan contoh penulisannya!
5. Apa saja fungsi dari file COMMAND.COM?
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan input, proses dan output, sistem operasi, perintah internal dan eksternal DOS.




Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN PC STAND ALONE
Kompetensi Dasar 2. Mengoperasikan sistem operasi basis GUI (Graphical User Interface)
Indikator • Pointing device (seperti mouse) dijelaskan secara benar.
• Mouse digunakan untuk melakukan perintah pengelolaan file dan folder, seperti melihat isi folder, membuat, mengubah, menghapus, mengganti nama file/ folder, menyalin/ memindahkan folder danmenyalin/ memindahkan file dari suatu folder ke lokasi lain.
• Pointing device dengan cara “point & click” maupun “click & drag” dilakukan pada lingkungan GUI.
• Pengelolaan sistem manajemen menu tampilan, icon dan tampilan utama dilakukan dengan benar.
• Device input output diinstalasi pada sistem dengan cermat dan teliti.
• Program pada sistem operasi berbasis GUI dibuka dan ditutup sesuai prosedur.
• Proses shut down dilakukan secara benar sesuai dengan SOP.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Menggunakan peralatan peralatan pointing device sesuai dengan kebutuhan.
• Melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah dan menghapus file baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh.
• Melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah folder baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh.
• Melakukan pengaturan tampilan kerja
• Melakukan prosedur untuk mengelola menu, icon dan tampilan utama.
• Melakukan prosedur instalasi printer, scaner, kartu jaringan.

B. MATERI PEMBELAJARAN
Sistem Operasi berbasis GUI :
• Pengetahuan peralatan pointing device.
• Membuat, menyalin, mengubah dan menghapus file satu persatu, kelompok dan seluruh.
• Membuat, menyalin, mengubah dan menghapus folder satu persatu, kelompok dan seluruh.
• Pengaturan tampilan window sesuai dengan kebutuhan.
• Perintah-perintah untuk mengelola menu, icon dan tampilan utama.
• Install printer, scanner, kartu jaringan,
• Prosedur shutdown komputer.

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer


D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan jenis-jenis piranti pointing device.
• Menggunakan peralatan peralatan pointing device sesuai dengan kebutuhan.
• Menjelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah dan menghapus file baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh.
• Menjelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah folder baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh.
• Menjelaskan dan melakukan pengaturan tampilan kerja
• Menjelaskan dan melakukan prosedur untuk mengelola menu, icon dan tampilan utama.
• Menjelaskan dan melakukan prosedur instalasi printer, scaner, kartu jaringan.
• Menjelaskan dan melakukan prosedur shutdown.

E. SUMBER BELAJAR :
• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
• Buku Windows
• Internet
• Komputer
• UPS
• Printer
• System Operasi Windows
• System Operasi Linux

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis





Daftar pertanyaan 1. Apa fungsi dari Windows Explorer?
2. Sebutkan apa yang dimaksud drag and drop?
3. Sebutkan langkah-langkah mengcopy beberapa file dari CD ke folder My Document!
4. Bagaimana langkah-langkah mengubah Window Appearance?
5. Apa yang dimaksud dengan Screen Saver, dan apa manfaatnya?
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan menginstal hardware dan peripheral, mengelola file di Windows, mengubah tampilan menu, icon dan tampilan di Windows.


Mata Pelajaran : KKPI
Kode Kompetensi : KKPI.104.002.01
Kelas / Semester : X / 1
Alokasi Waktu : 84 Jam x 45 menit

Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI SOFTWARE
Kompetensi Dasar 1. Menginstal sistem operasi softrware
Indikator • Fungsi software sistem operasi dijelaskan dengan benar.
• Langkah-langkah menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar.
• Cara menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar.
• Software sistem operasi diinstal sesuai dengan SOP
• Software sistem operasi dioperasikan dan berjalan secara normal.
• Fungsi software aplikasi dijelaskan dengan benar.
• Langkah-langkah menginstal software aplikasi dijelaskan
• dengan benar.
• Cara menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar.
• Software aplikasi diinstal sesuai dengan SOP.
• Software aplikasi dioperasikan dan berjalan secara normal.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Menjelaskan fungsi software sistem operasi.
• Melakukan langkah-langkah instalasi software sistem operasi.
• Menjelaskan fungsi software aplikasi.
• Melakukan langkah-langkah instalasi software aplikasi.

B. MATERI PEMBELAJARAN
• Menginstal Sistem Operasi dan Program Aplikasi :
• Fungsi software:
o sistem operasi
o aplikasi
• Cara menginstal software :
o sistem operasi
o aplikasi
• Cara mengoperasikan software :
o sistem operasi
o aplikasi

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Mempersiapkan software dan komputer yang akan diinstal.
• Menjelaskan fungsi software sistem operasi.
• Menjelaskan langkah-langkah instalasi software sistem operasi.
• Menginstal software sistem operasi.
• Mengoperasikan software sistem operasi.
• Menjelaskan fungsi software aplikasi.
• Menjelaskan langkah-langkah instalasi software aplikasi.
• Menginstal software aplikasi.
• Mengoperasikan software aplikasi.

E. SUMBER BELAJAR
• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
• Buku Panduan Instalasi sistem operasi dan program aplikasi
• SOP instalasi software
• Internet
• Komputer
• Software
• Menu Help

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis





Daftar pertanyaan 1. Apa saja yang membedakan antara sistem operasi Windows 98 dengan Windows 2000?
2. Apa saja keunggulan Windows 2000 dibandingkan dengan Windows 98?
3. Sebutkan secara garis besar langkah-langkah menginstal Windows 98!
4. Sebutkan software-software aplikasi paket dari Microsoft Office!
5. Sebutkan beberapa software utilitas!
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan menginstal software sistem operasi dan software aplikasi.




Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI SOFTWARE
Kompetensi Dasar 2. Mengoperasikan software pengolah kata
Indikator • Fungsi software pengolah kata dijelaskan dengan benar.
• Software pengolah kata dijalankan melalui perintah yang terdapat pada start menu, shortcut atau icon.
• Berbagai software pengolah kata dioperasikan sesuai dengan SOP.
• Perintah-perintah pengelolaan File Document, seperti: membuat dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain, keluar dari program aplikasi dijalankan dengan benar.
• File Document disimpan menggunakan berbagai format antara lain : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Dokument), html (Web page)
• File Document dijalankan dengan perintah-perintah editing sederhana antara lain : mengetik dan menyelipkan huruf/ kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, page break, penggunaan kolom, paragraf, border dan shading, format painter, edit, paste, cut, mail merge.
• File Document diatur dengan perintah-perintah pengaturan antara lain: ukuran kertas, orientasi kertas (Potraid atau Landscap), margin.
• Header dan footer, pemberian halaman, penomoran isian berulang diaplikasikan pada file dokumen.
• Perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview diaplikasikan sesuai dengan parameter kertas dan printer.
• File Document dicetak sesuai dengan parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit.


A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Membuka dan menutup software pengolah kata.
• Menggunakan menu-menu yang ada di dalam software pengolah kata.
• Menggunakan icon-icon yang ada di toolbar software pengolah kata.
• Membuat, mengedit, memformat dan memanipulasi dokumen pengolah kata.
• Mencetak dokumen hasil kerja software pengolah kata.

B. MATERI PEMBELAJARAN
• Aplikasi Software Pengolah Kata :
o Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software pengolah kata
o Membuat, membuka dan menyimpan file document
o Pengolahan dan pengaturan, serta isian berulang pada file document
o Pencetakan file document


C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan fungsi software pengolah kata.
• Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software pengolah kata sesuai SOP.
• Mengoperasikan melalui menu, shortcut atau icon pada berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word (Microsoft Office), Text Document (Star Office), Witer (Open Office).
• Membuat file dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain dengan menggunakan berbagai program aplikasi pengolah kata.
• Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file dokumen sesuai prosedur.
• Menyimpan file dokumen baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Document), html (Web page).
• Menjelaskan dan melakukan pengolahan dan pengaturan pada file dokumen menggunakan perintah-perintah font, text aligment, bullet and numbering, border and shading, page break, coulumn, page setup, paragraf, format painter, header and footer, edit, paste, cut, mail merge.
• Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak file dokumen dengan benar.
• Megoperasikan perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview serta menyesuaikan parameter kertas dgn printer.
• Mengoperasikan perintah cetak pada software pengolah untuk mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit.
• Mencetak file dokumen.

E. SUMBER BELAJAR
• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
• Buku Panduan Pengoperasian software pengolah kata
• Internet
• Personal Komputer
• Software Aplikasi Pengolah kata
• Menu Help
• Printer

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis





Daftar pertanyaan 1. Sebutkan 3 cara menyimpan file di MS Word!
2. Apa manfaat fitur Mail Merge di MS Word?
3. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan nomor halaman!
4. Sebutkan cara menyisipkan sebuah gambar dan cara peletakan gambar tersebut di MS Word!
5. Apa yang dimaksud dengan Bullets and Numbering?
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengolah dokumen di dalam software pengolah kata.



Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI SOFTWARE
Kompetensi Dasar 3. Mengoperasikan software spread sheet
Indikator • Fungsi software spreadsheet (lembar sebar) dijelaskan dengan benar.
• Software spreadsheet (lembar sebar) dioperasikan melalui perintah start menu, shortcut atau icon.
• Berbagai software spreadsheet dioperasikan sesuai dengan SOP.
• Perintah-perintah pengelolaan file spreadsheet (lembar sebar) atau sheet (lembar kerja) seperti: membuat, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain dioperasikan sesuai dengan SOP.
• File Spreadsheet disimpan menggunakan berbagai format antara lain : sxc, ods, csv, xls, html.
• Perintah-perintah pengaturan kolom dan baris diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan.
• File Spreadsheet diolah dengan perintahperintah editing sederhana antara lain mengetik dan menyelipkan huruf/ kata/kalimat pada cell, memformat cell misalnya numbering (number, currency,date, time dll ), font, alignment, border, background, protection, merge and center.
• Perintah-perintah copy, cut dan paste diaplikasikan dengan berbagai pilihan, seperti: isi (value), format, formula atau semuanya.
• Formula dan fungsi sederhana seperti: +(penjumlahan), -(pengurangan), *(perkalian), /(pembagian), sum, average dioperasikan dengan benar.
• Header dan footer, digunakan untuk isian berulang.
• Perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview, print area di-Setting sebelum mencetak file.
• File spreadsheet dicetak sesuai dengan parameter standar.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Membuka dan menutup software spreadsheet.
• Membuat, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain sebuah spreadsheet dengan menggunakan berbagai program aplikasi spreadsheet.
• Melakukan pengolahan dan pengaturan file spreadsheet pada cell (kolom dan baris) menggunakan fitur-fitur numbering (number, currency, date, time dll ), font, alignment, border, background, protection, merge and center, copy, paste, cut.
• Mengaplikasikan fungsi dan formula sederhana seperti : + (penjumlahan), - (pengurangan), *(perkalian), /(pembagian), sum, average pada file spreadsheet.
• Menjelaskan fungsi perintah cetak pada software spreadsheet.
• Mengoperasikan perintah cetak pada software spreadsheet dengan parameter untuk mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang aktif/diedit.

B. MATERI PEMBELAJARAN
Aplikasi Software Spreadsheet :
• Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software spreadsheet.
• Membuat, membuka dan menyimpan file spreadsheet.
• Pengolahan data sederharna yang terdapat pada cell (kolom dan baris), serta isian berulang pada spreadsheet.
• Pencetakan file spreadsheet.

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan fungsi software spreadsheet.
• Menjelaskan fungsi menu-menu software spreadsheet.
• Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software spreadsheet.
• Mengoperasikan berbagai software spreadsheet misalnya : Microsoft Excel (Microsoft Office), Spreadsheet (Star Office), Calc (Open Office).
• Membuat, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain sebuah spreadsheet dengan menggunakan berbagai program aplikasi spreadsheet.
• Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file spreadsheet.
• Menyimpan file spreadsheet baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxc, ods, csv, xls, html.
• Menjelaskan langkah-langkah pengolahan dan pengaturan data sederhana.
• Melakukan pengolahan dan pengaturan file spreadsheet pada cell (kolom dan baris) menggunakan fitur-fitur numbering (number, currency,date, time dll ), font, alignment, border, background, protection, merge and center, copy, paste, cut.
• Mengapilkasikan fungsi dan formula sederhana seperti : + (penjumlahan), -(pengurangan), *(perkalian), /(pembagian), sum, average pada file spreadsheet.
• Menjelaskan fungsi perintah cetak pada software spreadsheet.
• Melakukan perintahperintah Setting pencetakan seperti print setup dan print preview, print area.
• Mengoperasikan perintah cetak pada software spreadsheet dengan parameter untuk mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang aktif/diedit.
• Mencetak file spreadsheet.

E. SUMBER BELAJAR
• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
• Buku Panduan Pengoperasian software spreadsheet (Lembar Sebar)
• Internet
• Personal Komputer
• Software Aplikasi spreadsheet
• Menu Help
• Printer


F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis





Daftar pertanyaan 1. Apa fungsi formula SUM dan AVERAGE, dan beri contoh masing-masing penulisannya yang benar?
2. Apa yang dimaksud dengan Sort Ascending dan Sort Descending?
3. Sebutkan contoh penulisan rumus perkalian, pembagian, penjumlahan dan pengurangan!
4. Ada berapa langkah mudah membuat grafik, sebutkan garis besarnya saja?
5. Sebutkan langkah-langkah menggunakan AutoFormat!
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengolah data di dalam software spread sheet (lembar sebar).



Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI SOFTWARE
Kompetensi Dasar 4. Mengoperasikan software presentasi
Indikator • Fungsi software presentasi dijelaskan dengan benar.
• Software presentasi dijalankan melalui perintah start menu dan shortcut atau icon.
• Berbagai software presentasi dioperasikan sesuai dengan SOP.
• Perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP.
• File Presentasi disimpan menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi.
• Perintah-perintah editingsederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan.
• Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan
• Lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide.
• File presentasi dicetak dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan.
• File presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan.
• Perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup, printer setup, print preview diSetting sesuai dengan kebutuhan.
• File presentasi dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan LCD.
• Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Melakukan langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi.
• Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi.
• Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object.
• Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide layout, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition.
• Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes.
• Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD.

B. MATERI PEMBELAJARAN
• Aplikasi Software Presentasi :
o Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
o Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
o Pengolahan file presentasi
o Pencetakan file presentasi
o Persiapan Presentasi

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan fungsi software presentasi.
• Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar.
• Mengoperasikan berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Power Point (Microsoft Office), Presentation (Star Office), Impress (Open Office).
• Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi.
• Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object.
• Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide layout, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition.
• Memberikan header and footer pada slide presentasi.
• Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes.
• Mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time.
• Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD.
• Mengoperasikan navigasi pada slide presentasi.

E. SUMBER BELAJAR
• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
• Buku Panduan Pengoperasian presentasi
• Internet
• Personal Komputer
• Software Aplikasi Presentasi
• Menu Help
• LCD Proyektor
• Printer






F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis





Daftar pertanyaan 1. Apa manfaat dari software presentasi?
2. Sebutkan langkah-langkah menggunakan Animation Scheme!
3. Sebutkan langkah-langkah menggunakan background picture!
4. Sebutkan 4 nama animasi yang kalian ketahui!
5. Bagaimana cara memindah urutan slide?
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengelola tampilan slide presentasi.



Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN SISTEM OPERASI SOFTWARE
Kompetensi Dasar 5. Mengoperasikan software aplikasi basis data
Indikator • Fungsi software basis data dideskripsikan dengan benar.
• Software basis data dioperasikan melalui perintah pada menu, shortcut atau icon.
• Berbagai software basis data dioperasikan sesuai denga SOP.
• Pengertian database, table, field, record, primary key dijelaskan dengan benar.
• Fitur-fitur pengelolaan file basis data diaplikasikan sesuai kebutuhan.
• Software basis data dioperasikan untuk membuat dan memasukkan data sesuai dengan kebutuhan dengan single table.
• Salah satu field basis data diSetting menjadi sebuah primary key.
• Perintah-perintah editing sederhana digunakan untuk menambah, mengubah, menghapus record sesuai dengan kebutuhan.
• File basis data ditampilkan dengan user interface.
• File basis data dicetak sesuai dengan data yang dibutuhkan (report sheet).


A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Membuat, membuka, menyimpan, dan menutup software basis data.
• Menjelaskan pengertian data base, tabel, field, record, primary key.
• Membuat dan menyimpan tabel yang terdiri dari beberapa field dan menjadikan salah satu field nya menjadi primary key.
• Memasukkan, menambah, mengubah, menghapus record.
• Menampilkan data atau file basis data dengan user interface.
• Mencetak file basis data.

B. MATERI PEMBELAJARAN
• Aplikasi Software Pengolahan Basis Data :
o Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software basis data
o Membuat, membuka, menyimpan file basis data.
o Pengolahan file basis data.
o Pencetakan file basis data

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer


D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan fungsi software basis data.
• Menjelaskan proses membuat, membuka, menyimpan, dan menutup software basis data.
• Mengoperasikan berbagai program aplikasi basis data.
• Menjelaskan pengertian data base, tabel, field, record, primary key.
• Mengoperasikan software aplikasi basis data untuk membuat dan menyimpan tabel yang terdiri dari beberapa field dan menjadikan salah satu field nya menjadi primary key.
• Mengoperasikan software basis data untuk memasukkan, menambah, mengubah, menghapus record dengan teiliti.
• Menampilkan data atau file basis data dengan user interface.
• Mencetak file basis data.

E. SUMBER BELAJAR
• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
• Buku Panduan Pengoperasian software basis data
• Internet
• Personal Komputer
• Software Aplikasi basis data
• Menu Help
• Printer

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis





Daftar pertanyaan 1. Apa yang dimaksud dengan Primary Key?
2. Sebutkan langkah-langkah menentukan Primary Key!
3. Sebutkan langkah-langkah membuat record baru!
4. Sebutkan 5 Data Type di MS Access!
5. Sebutkan langkah-langkah menghapus satu atau beberapa record!
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengelola data base.


Mata Pelajaran : KKPI
Kode Kompetensi : KKPI.104.003.01
Kelas / Semester : X / 2
Alokasi Waktu : 40 Jam x 45 menit

Standar Kompetensi MENGOLAH DATA APLIKASI
Kompetensi Dasar 1. Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard
Indikator • Macam-macam jenis keyboard dibedakan menurut fisik dan sistem koneksinya.
• Struktur tombol keyboard diidentifikasi sesuai dengan fungsinya.
• Tombol keyboard digunakan sesuai dengan fungsinya.
• Proses entry data dilakukan sesuai dengan standar operasi aplikasi.
• Entry data pada aplikasi basis data diselesaikan tanpa error.
• Hasil entry data dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan.
• Check list diisi sesuai dengan entry data yang dilakukan.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Memasukan data pada suatu aplikasi basis data dengan menggunakan keyboard.
• Melakukan entry data pada sutau aplikasi basis data.
• Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data.
• Membuat laporan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data.

B. MATERI PEMBELAJARAN
• Pengenalan keyboard :
o Macam-macam keyboard
o Struktur dan fungsi tombol keyboard
• Entry data aplikasi dengan keyboard:
o Prosedur operasi pemasukan data dengan menggunakan keyboard
o Entry data pada suatu aplkasi basis data
o Pengecekan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data
o Pencetakan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Membedakan macam-macam keyboard.
• Mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard.
• Menjelaskan prosedur operasi pemasukan data pada suatu aplikasi basisdata dengan menggunakan keyboard sesuai SOP.
• Melakukan entry data pada sutau aplikasi basis data dengan cermat.
• Mengecek hasil entry data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti.
• Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data.
• Membuat laporan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data.

E. SUMBER BELAJAR
• Komputer
• Printer
• Software aplikasi Basis Data
• User manual software basis data
• Modul KKPI Dikemnjur 2005

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis





Daftar pertanyaan 1. Sebutkan 4 jenis keyboard secara fisik!
2. Sebutkan beberapa perbedaan layout keyboard DVORAK dan QWERTY!
3. Sebutkan langkah-langkah proses pembetulan bila terjadi kesalahan entry data pada data base!
4. Apa yang dimaksud dengan query?
5. Sebutkan langkah-langkah mencetak hasil entry data di MS Access!
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengelola entry data base dengan keyboard.



Standar Kompetensi MENGOLAH DATA APLIKASI
Kompetensi Dasar 2. Melakukan update data dengan utilitas aplikasi
Indikator • Langkah-langkah operasional proses update data dijelaskan dengan benar.
• Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data dipilih sesuai dengan permintaan/kebutuhan.
• Data dimasukan atau dipindah sesuai dengan prosedur dan intruksi kerja.
• Data di-update sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error.
• Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan.
• Check list diisi sesuai dengan update data yang dilakukan.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Melakukan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data.
• Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data.
• Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data.
• Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data.

B. MATERI PEMBELAJARAN
• Update data pada Aplikasi Basis Data :
o Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data
o Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data
o Update data pada suatu aplikasi basis data
o Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
o Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis data

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data.
• Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data.
• Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat.
• Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti.
• Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/ kebutuhan.
• Membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis data.

E. SUMBER BELAJAR
• Komputer
• Printer
• Software aplikasi Basis Data
• Software Utility
• User manual software Basis Data
• Modul KKPI Dikmenjur 2005

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis





Daftar pertanyaan 1. Mengapa sebuah database perlu dilakukan update data?
2. Sebutkan beberapa utilitas update data!
3. Sebutkan beberapa pesan kesalahan bila terjadi kesalahan pada proses update data!
4. Apa yang dimaksud dengan field, record, dan table?
5. Sebutkan langkah-langkah membuat report pada MS Access!
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengupdate data base.



Standar Kompetensi MENGOLAH DATA APLIKASI
Kompetensi Dasar 3. Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi
Indikator • Data dihapus sesuai dengan rencana kerja dan prosedur/instruksi kerja.
• Record dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja.
• Field dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja.
• Tabel dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja.
• Proses delete data diselesaikan sesuai dengan permintaan/ kebutuhan tanpa error.
• Hasil proses delete data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan.
• Check list diisi sesuai dengan proses delete data yang dilakukan.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Melakukan penghapusan record dengan utilitas aplikasi.
• Melakukan penghapusan field dengan utilitas aplikasi.
• Melakukan penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi.
• Melakukan pengecekan hasil delete data pada suatu aplikasi basis data.
• Mencetak hasil delete data.

B. MATERI PEMBELAJARAN
• Delete Data pada Aplikasi Basis Data:
o Prosedur penghapusan data
o Cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi
o Cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi
o Cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi
o Pengecekan hasil delete data
o Pencetakan hasil delete data

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan prosedur penghapusan data.
• Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi.
• Melakukan macam-macam cara penghapusan record menggunakan uitillitas aplikasi dengan cermat.
• Menjelaskan macam-macam cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi.
• Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat.
• Menjelaskan macam-macam cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi.
• Melakukan macam-macam cara penghapusan tabel menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat.
• Melakukan pengecekan hasil delete data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti.
• Mencetak hasil delete data.
• Membuat laporan hasil delete.

E. SUMBER BELAJAR
• Komputer
• Printer
• Software aplikasi Basis Data
• Software Utiliy
• Modul KKPI Dikmenjur 2005

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis




Daftar pertanyaan 1. Mengapa sebuah data base perlu dihapus?
2. Sebutkan cara-cara menghapus record!
3. Sebutkan cara-cara menghapus field!
4. Sebutkan cara-cara menghapus tabel!
5. Sebutkan cara-cara membuat laporan hasil penghapusan!
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan menghapus data base.



Standar Kompetensi MENGOLAH DATA APLIKASI
Kompetensi Dasar 4. Melakukan entry data dengan image scanner
Indikator • Prosedur pengoperasian image scanner dijelaskan sesuai dengan standar operasi image scanner.
• Image scanner dioperasikan sesuai dengan SOP.
• Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah image.
• Gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja.
• Objek/image disimpan dengan format yang ditentukan misal jpeg, gif, bmp, psd, dan lain sebagainya.
• Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan.
• Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image scanner.
• Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image.
• Menyimpanan hasil/image dengan format khusus.
• Melakukan pencetakan hasil/image.

B. MATERI PEMBELAJARAN
• Entry Data dengan Image Scanner :
o Prosedur pengoperasian image scanner
o Scanning gambar dengan menggunakan image scanner
o Aplikasi pengolah image
o Manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image
o Penyimpanan hasil/image dengan format khusus
o Pencetakan hasil/image

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner.
• Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image scanner sesuai dengan SOP.
• Menjelaskan pengolahan image dengan aplikasi pengolah image.
• Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja.
• Menyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja.
• Melakukan pencetakan hasil/image.
• Membuat laporan hasil.

E. SUMBER BELAJAR
• Komputer
• Scanner
• Printer
• Software aplikasi pengolah image
• Modul KKPI Dikmenjur 2005
• SOP Scanner

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis




Daftar pertanyaan 1. Sebutkan 4 software aplikasi yang bisa digunakan untuk mengelola image (gambar)!
2. Sebutkan beberapa file output setelah gambar (image) discan (dipindai)!
3. Apa yang dimaksud dengan cropping?
4. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan gambar yang telah discan (dipindai) ke dalam sebuah dokumen!
5. Apakah kepanjangan dari JPEG, GIF, dan BMP?
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan memanipulasi image (gambar).



Standar Kompetensi MENGOLAH DATA APLIKASI
Kompetensi Dasar 5. Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition)
Indikator • Prosedur pengoperasian Scanner yang di-set mode OCR (Optical Character Recognition) dijelaskan sesuai dengan standar operasi OCR.
• Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP.
• Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR.
• Hasil scanning diimpor ke apikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.
• Text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.
• Hasil scanning disimpan dengan format yang ditentukan misal doc, pdf, dan lain sebagainya.
• Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan.
• Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukan.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Melakukan Scanning obyek dengan menggunakan Scanner yang di-set mode OCR.
• Melakukan pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro).
• Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata.
• Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format.
• Melakukan pencetakan hasil scanning.

B. MATERI PEMBELAJARAN
• Entry Data dengan OCR (Optical Character Recognition) :
o Prosedur pengoperasian OCR
o Scanning dengan menggunakan OCR
o Pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro)
o Import dan Editing text dengan aplikasi pengolah kata
o Penyimpanan hasil scanning dengan berbagai format
o Pencetakan hasil scanning

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recognition).
• Melakukan Scanning obyek dengan menggunakan Scanner yang di-set mode OCR sesuai dengan SOP.
• Menjelaskan pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro).
• Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata.
• Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format.
• Melakukan pencetakan hasil scanning.
• Membuat laporan hasil.

E. SUMBER BELAJAR
• Komputer
• Scanner
• Printer
• Software aplikasi pengolah OCR
• Software aplikasi pengolah kata
• Modul KKPI Dikmenjur 2005
• SOP Scanner

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis




Daftar pertanyaan 1. Sebutkan 4 persiapan yang dilakukan sebelum sebuah naskah teks discan (dipindai)!
2. Setelah naskah teks discan (dipindai), agar bisa di-edit naskah harus disimpan sebagai file apa?
3. Selain naskah teks, naskah jenis apa lagi yang bisa dipindai (discanning)?
4. Apa manfaat dari software Omni Page Pro?
5. Sebutkan 3 file ouput dari software Omni Page Pro!
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan OCR (Optical Character Recognition).


Mata Pelajaran : KKPI
Kode Kompetensi : KKPI.104.004.01
Kelas / Semester : X / 2
Alokasi Waktu : 32 Jam x 45 menit

Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN PC DALAM JARINGAN
Kompetensi Dasar 1. Menginstal software jaringan
Indikator • Pengertian LAN dan Internet dijelaskan dengan benar.
• Perangkat jaringan dijelaskan secara singkat.
• Nama komputer diidentifikasi sesuai dengan ketentuan penulisan nama komputer.
• Utilitas koneksi dijalankan untuk menguji koneksi komputer secara cepat.
• Searching komputer dilakukan dengan cepat dan benar.
• Program diinstal melalui jaringan sesuai dengan prosedur dan berfungsi dengan baik.


A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Menjelaskan pengertian LAN dan Internet dalam sistem jaringan komputer.
• Melakukan identifikasi komputer (komputer name, TCP/IP).
• Melakukan uji koneksi dengan perintah “ping”.
• Melakukan serching komputer pada jaringan.
• Melakukan install program melalui jaringan komputer.

B. MATERI PEMBELAJARAN
• Instalasi program melalui jaringan komputer:
o Jaringan Komputer (LAN, Internet)
o Perangkat Jaringan
o Network Properties
o Utilitas koneksi
o Searching komputer
o Instalasi program

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan pengertian LAN dan Internet dalam sistem jaringan komputer.
• Menjelaskan perangkat jaringan yang digunakan.
• Memberi identitas komputer (komputer name, TCP/IP).
• Melakukan uji koneksi dengan perintah “ping”.
• Melakukan serching komputer pada jaringan sesuai prosedur.
• Melakukan install program melalui jaringan komputer sesuai dengan prosedur yang berlaku.

E. SUMBER BELAJAR
• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
• Buku Windows
• Internet
• Komputer
• UPS
• Software web browser

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis




Daftar pertanyaan 1. Apa yang dimaksud dengan LAN, WAN, Intranet dan Internet?
2. Sebutkan 5 alat yang digunakan dalam jaringan komputer!
3. Apa manfaat dari perintah ’ping’ dan ’ipconfig’?
4. Sebutkan langkah-langkah mencari dan menemukan PC yang tersambung dalam jaringan!
5. Apa yang dimaksud dengan IP, dan IP addressing?
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan instalasi software dalam jaringan.



Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN PC DALAM JARINGAN
Kompetensi Dasar 2. Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi
Indikator • Pengertian sharing device dan manfaatnya dijelaskan secara benar.
• Protokol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas.
• Sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dilakukan sampai teridentifikasi.
• Proses copy file dan folder dilakukan sesuai prosedur yang berlaku.
• Dokumen dicetak secara benar sesuai dengan prosedur.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Melakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM.
• Melakukan proses copy file dan folder.
• Melakukan pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer.

B. MATERI PEMBELAJARAN
• Pengoperasian Jaringan Komputer:
o Pengertian dan manfaat sharing device
o Protokol sharing
o Sharing file, printer, Hard disk, CD ROM.

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan pengertian sharing device dan manfaatnya.
• Menjelaskan protokol sharing device yang digunakan.
• Melakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dengan benar.
• Menjelaskan dan melakukan proses copy file dan folder sesuai prosedur.
• Menjelaskan dan melakukan pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai prosedur.

E. SUMBER BELAJAR
• Modul KKPI TIK Dikmenjur
• Buku Windows
• Internet
• Komputer
• UPS
• Printer

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis




Daftar pertanyaan 1. Sebutkan langkah-langkah sharing folder!
2. Apa manfaat dari sharing sumber daya PC yang tersambung dalam jaringan?
3. Sebutkan langkah-langkah mencopy file dari folder PC lain yang tersambung dalam jaringan!
4. Sebutkan beberapa pesan kesalahan bila sebuah folder tidak bisa diakses!
5. Apa penyebabnya bila sebuah folder tidak bisa diakses?
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan sharing sumber daya di PC yang tersambung dalam jaringan.


Mata Pelajaran : KKPI
Kode Kompetensi : KKPI.104.005.01
Kelas / Semester : X / 2
Alokasi Waktu : 16 Jam x 45 menit

Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN WEB-DESIGN (INTERNET)
Kompetensi Dasar 1. Mengoperasikan Web-Browser
Indikator • Koneksi internet telah tersambung dengan baik.
• Web Browser telah terinstalasi dan dapat berjalan normal.
• Menu dan Format URL (Uniform Resource Locator) dijelaskan secara tepat.
• URL tertentu diakses melalui isian, menu dan hyperlink dengan penulisan yang benar.
• Informasi dan gambar dicari menggunakan mesin pencari sesuai prosedur.
• Fitur-fitur konfigurasi sederhana (seperti: proxy dan cookies ) dijelaskan dan diaplikasikan dengan baik.
• File-file hasil browsing dan link disimpan pada media penyimpan (hard disk,flash disk, CD) sesuai dengan prosedur.
• File dokumen hasil browsing dicetak dan fitur pencetakan diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan.


A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Melakukan koneski internet melalui saluran telepon dan jaringan komputer.
• Melakukan browsing dengan menuliskan URL, menggunakan menu, hyperlink dengan memanfaatkan fitur-fitur yang ada di Web-Browser.
• Mencari informasi dan gambar dengan menggunakan mesin pencari.
• Menyimpan hasil browsing pada media penyimpan (hard disk,flash disk, CD).
• Membuka hasil pencarian ke program pengolah kata, presentasi sesuai dengan ektensi file hasil pencarian.
• Mencetak hasil pencarian informasi dan gambar dengan kualitas baik.

B. MATERI PEMBELAJARAN
• Pengoperasian Web-Browser :
o Internet dan sistem koneksi
o Media koneksi Internet
o Pengenalan Web-Browser
o Sistem Addressing di internet
o Hyperlink
o Pencarian (searching) informasi di Internet
o Penyimpanan file
o Pencetakan

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan pengertian dan manfaat internet.
• Menjelaskan sistem koneksi internet.
• Melakukan koneski internet melalui saluran telepon dan jaringan komputer.
• Menjelaskan jenis Browser dan fitur yang ada.
• Menjelaskan pengetahuan tentang URL dan cara penulisannya di web Browser.
• Melakukan browsing dengan menuliskan URL, menggunakan menu, hyperlink dengan memanfaatkan fitur-fitur yang ada di Web-Browser secara tepat sesuai kebutuhan.
• Mencari informasi dan gambar dengan menggunakan mesin pencari dengan cepat.
• Menyimpan hasil browsing pada media penyimpan (hard disk,flash disk, CD) sesuai dengan kebutuhan.
• Membuka hasil pencarian ke program pengolah kata, presentasi sesuai dengan ektensi file hasil pencarian.
• Mencetak hasil pencarian informasi dan gambar dengan kualitas baik.

E. SUMBER BELAJAR
• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
• Buku Windows
• Buku Internet
• Komputer
• UPS
• Printer
• Flash disk
• CD ROM

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis




Daftar pertanyaan 1. Sebutkan 4 aplikasi web browser!
2. Apa yang dimaksud dengan hyperlink, URL, www, dan email?
3. Sebutkan 5 alamat URL mesin pencari (search engine)!
4. Apa yang dimaksud dengan istilah download?
5. Setelah kita menemukan sebuah informasi, agar informasi tersebut dapat dikelola kembali, langkah-langkah apa saja yang harus dilakukan?
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengoperasikan web-browser, tip dan trik menggunakan search engine.



Standar Kompetensi MENGOPERASIKAN WEB-DESIGN (INTERNET)
Kompetensi Dasar 2. Mengoperasikan software e-mail client
Indikator • Pengertian e-mail client dan web-mail dijelaskan secara rinci.
• Manfaat e-mail client dan web e-mail dijelaskan dengan benar.
• Software E-mail client diinstall dan berfungsi dengan baik.
• Prosedur pembuatan email dijelaskan dengan benar.
• Alamat e-mail dibuat dengan benar sesuai prosedur.
• Konfigurasi E-mail client (SMTP Server, POP Server) dijelaskan dan dilakukan sesuai dengan prosedur penulisan.
• E-mail dan attachment dibuka dan dibaca sesuai dengan prosedur.
• E-mail dan attachment (diteruskan, dihapus, dibalas ke satu alamat, beberapa alamat) dijelaskan dan diaplikasikan sesuai prosedur.
• E-mail dan attachment disimpan pada media yang tersedia dengan baik.
• E-mail dan attachment dicetak dan fitur pencetakan dijelaskan dengan benar.


A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:
• Melakukan prosedur registrasi web-mail dan email client.
• Menggunakan menu yang terdapat dalam program webmail dan e-mail client.
• Membuat e-mail pada webmail dan e-mail client.
• Melakukan instal dan setting e-mail client pada komputer.
• Mengirim, membaca dan menghapus e-mail.
• Mengirim, mambuka, dan menyimpan dan menghapus e-mail degan file attachment pada media penyimpan.
• Melakukan proses pencetakan e-mail, attachment.

B. MATERI PEMBELAJARAN
• Aplikasi E-mail :
o Web-mail dan E-mail Client
o Registrasi e-mail
o Setting SMTP Server, POP Server, IMAP Server
o Fitur E-mail
o Aplikasi E-mail
o Attachment file
o Pencetakan

C. METODE PEMBELAJARAN
1. Penugasan
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
4. Praktikum di Lab. Komputer

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan pengertian webmail, e-mail client, dan manfaatnya.
• Menjelaskan prosedur registrasi web-mail dan email client.
• Menjelaskan dan menggunakan menu yang terdapat dalam program webmail dan e-mail client secara tepat.
• Membuat e-mail pada webmail dan e-mail client sesuai prosedur.
• Melakukan instal dan setting e-mail client pada komputer sesuai prosedur.
• Mengirim, membaca dan menghapus e-mail sesuai dengan prosedur.
• Mengirim, mambuka, dan menyimpan dan menghapus e-mail degan file attachment pada media penyimpan secara tepat.
• Menjelaskan dan melakukan proses pencetakan e-mail, attachment sesuai prosedur.

E. SUMBER BELAJAR
• Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
• Buku Panduan Membuat E-mail
• Buku Internet
• Internet
• Komputer
• UPS
• Printer
• Flash disk
• CD ROM

F. PENILAIAN

Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
Tes tertulis




Daftar pertanyaan 1. Sebutkan 5 manfaat kita memiliki sebuah alamat e-mail!
2. Sebutkan 5 alamat URL yang menyediakan account e-mail secara gratis!
3. Apa indikator bila kita menerima email baru?
4. Kapan kita menggunakan fiture attachment pada saat mengirim email?
5. Apa yang kita lakukan bila kita menerima email yang memiliki attachment?
Tes praktik
Tugas-tugas Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengoperasikan e-mail client.

Keyboard Komputer Jadi Sarang Penyakit

Waspada Keyboard Komputer Jadi Sarang Penyakit
Melly Febrida - detikcom

London - Toilet duduk disebut-sebut sebagai sarang kuman yang berbahaya. Sebuah penelitian menemukan bakteri di keyboard komputer lebih berbahaya dibanding yang ada di toilet duduk.

Sebuah penelitian di perkantoran London, kuman ditemukan di beberapa peralatan kantor. Kuman ini dapat menyebabkan keracunan makanan seperti dilansir Ananova, Sabtu (3/5/2008).

Dari 33 keyboard, ternyata 4 dianggap berpotensi mengganggu kesehatan. Dan dari 1 keyboard 5 kali berbahaya karena lebih banyak menempel kuman dibandingkan toilet duduk.

Seorang mikrobiologis menjelaskan keyboard yang sangat kotor lebih baik dibuang atau dibersihkan.

Konsultan mikrobiologi dari University College London Hospital, Dr Wilson, mengatakan tukar-tukaran menggunakan keyboard dapat menyebarkan penyakit di antara pegawai kantor.

"Jika kamu melihat perkembangannya, percaya atau tidak, kuman ini hubungannya dengan hidung dan usus anda. Apakah teman anda menderita flu di kantor atau terkena gastroenteritis, kamu mudah tertular akibat kuman di keyboard," imbuh dia.

REMIDI

Nama-nama dibawah ini harap segera mengirim tugas
kelas 2MM2
1. amanatun muthoharoh
2. ika ristiani
3. indah dwi jayanti
4. ratria panca sulisyarini
5. wilan ratnaningrum
6. sapto nugroho

kelas 1MM1 dan 1MM2
yang nilainya masih di bawah 7,00 segera kirim tugas kemali
atau yang belum dapat balasan nilai segera kirim tugas kembali

Harap diperhatikan

PEMBERITAHUAN

Bagi siswa SMK Negeri 1 Cilacap

Kelas 2MM2
yang belum mendapatkan Nilai dari bpk. Bambang segera mengirim tugas terakhir minggu ini.
nilai sudah dikirim lewat email siswa masing-masing sialahkan di lihat.


bagi siswa kelas 1MM1 dan 1MM2
yang belum mendapat nilai segera kirim tugas kembali, terakhir pengiriman tugas minggu ini.

nilai dapat anda lihat pada email masing-masing siswa.


harap diperhatikan .......

Pemberitahuan

Di tujukan kepada semua siswa SMK Negeri 1 Cilacap
bahwa mulai tanggal 21 sampai dengan 23 Mei 2008
Bu Ari Triyanti,AMd sedang Mengikuti Pelatihan Bahasa Jawa Tingkat Nasional
oleh karena itu yang ada jam pelajaran bu Ari Triyanti
Tugas ada pada Bpk. Bambang Irawan,Spd.S.kom


Harap diperhatikan

Lenovo PC Daur Ulang Plastik

ThinkCenter M57 (lenovo)

Jakarta - Lenovo mengumumkan ThinkCentre M57/M57P 'Eco' ultra small desktop PC, yang diklaim menjadi PC desktop pertama yang menerima sertifikasi Green Guard.

ThinkCenter M57/M57P mendapat peringkat EPEAT Gold, Energy Star 4.0 dan merupakan ThinkCenter pertama dengan materi daur ulang dari plastik barang konsumen.

"Kami dengan bangga menyatakan bahwa ThinkCenter M57/M57P adalah desktop pertama yang memenuhi standar untuk emisi kimia," kata Carl Smith, CEO Green Guard Environmental Institute dalam rilisnya.

Mendapatkan sertifikasi Green Guard, berarti Think Center M57/ M57P telah diuji dengan 2000 emisi kimia yang berbeda. Green Guard Environmental Institute sendiri telah memberikan sertifikasi ke lebih dari 150 ribu produk dan bahan-bahan untuk emisi dari komponen organik yang tidak stabil serta bahan kimia lainnya.

Prediksi IDC, pengiriman ultra small form factor global akan tumbuh 37,9 persen antara tahun 2008 dan 2011. Jadi kebutuhan untuk perangkat 'kecil' akan tetap tumbuh.

Produk yang dibanderol dengan harga US$ 1.066 ini juga menyediakan ThinkVantage Teknologi dari Lenovo. Dengan satu tombol, pengguna dijanjikan dapat menghilangkan virus, memperbaharui sistem, membersihkan hard drive dan mendapatkan bantuan sistem. ( ash / ash )

JARINGAN KOMPUTER

Apa jaringan komputer itu dan apa manfaatnya?

Jaringan Komputer dapat diartikan sebagai suatu himpunan interkoneksi sejumlah komputer otonom. Dua buah komputer dikatakan membentuk suatu network bila keduanya dapat saling bertukar informasi. Pembatasan istilah otonom disini adalah untuk membedakan dengan sistem master/slave. Bila sebuah komputer dapat membuat komputer lainnya aktif atau tidak aktif dan mengontrolnya, maka komputer komputer tersebut tidak otonom. Sebuah sistem dengan unit pengendali (control unit) dan sejumlah komputer lain yang merupakan slave bukanlah suatu jaringan; komputer besar dengan remote printer dan terminalpun bukanlah suatu jaringan

Manfaat Jaringan
Secara umum, jaringan mempunyai beberapa manfaat yang lebih dibandingkan dengan komputer yang berdiri sendiri dan dunia usaha telah pula mengakui bahwa akses ke teknologi informasi modern selalu memiliki keunggulan kompetitif dibandingkan pesaing yang terbatas dalam bidang teknologi.

Jaringan memungkinkan manajemen sumber daya lebih efisien. Misalnya, banyak pengguna dapat saling berbagi printer tunggal dengan kualitas tinggi, dibandingkan memakai printer kualitas rendah di masing-masing meja kerja. Selain itu, lisensi perangkat lunak jaringan dapat lebih murah dibandingkan lisensi stand-alone terpisah untuk jumlah pengguna sama.

Jaringan membantu mempertahankan informasi agar tetap andal dan up-to-date. Sistem penyimpanan data terpusat yang dikelola dengan baik memungkinkan banyak pengguna mengaskses data dari berbagai lokasi yang berbeda, dan membatasi akses ke data sewaktu sedang diproses.

Jaringan membantu mempercepat proses berbagi data (data sharing). Transfer data pada jaringan selalu lebih cepat dibandingkan sarana berbagi data lainnya yang bukan jaringan.

Jaringan memungkinkan kelompok-kerja berkomunikasi dengan lebih efisien. Surat dan penyampaian pesan elektronik merupakan substansi sebagian besar sistem jaringan, disamping sistem penjadwalan, pemantauan proyek, konferensi online dan groupware, dimana semuanya membantu team bekerja lebih produktif.

Jaringan membantu usaha dalam melayani klien mereka secara lebih efektif. Akses jarak-jauh ke data terpusat memungkinkan karyawan dapat melayani klien di lapangan dan klien dapat langsung berkomunikasi dengan pemasok.

Ada tiga tipe jaringan yang umum yang digunakan antara lain :
- Jaringan WorkGroup,
- Janringan Lan, dan
- Jaringan Wan

Jaringan Workgroup
Jaringan ini terdiri dari beberapa unit komputer yang dihubungkan dengan menggunakan Network Interface Card atau yang biasa disebut dengan Local Area Network Card, serta dengan menggunakan kabel BNC maupun UTP. Semua unit komputer yang terhubung dapat mengakses data dari unit komputer lainnya dan juga dapat melakukan print document pada printer yang terhubung dengan unit komputer lainnya.

Keuntungan Jaringan Workgroup.
· Pertukaran file dapat dilakukan dengan mudah (File Sharing).
· Pemakaian printer dapat dilakukan oleh semua unit komputer (Printer Sharing).
· Akses data dari/ke unit komputer lain dapat di batasi dengan tingkat sekuritas pada password yang diberikan.
· Komunikasi antar karyawan dapat dilakukan dengan menggunakan E-Mail & Chat.
· Bila salah satu unit komputer terhubung dengan modem, maka semua atau sebagian unit komputer pada jaringan ini dapat mengakses ke jaringan Internet atau mengirimkan fax melalui 1 modem.

Jaringan LAN
LAN (Local Area Network) adalah suatu kumpulan komputer, dimana terdapat beberapa unit komputer (client) dan 1 unit komputer untuk bank data (server). Antara masing-masing client maupun antara client dan server dapat saling bertukar file maupun saling menggunakan printer yang terhubung pada unit-unit komputer yang terhubung pada jaringan LAN.
Berdasarkan kabel yang digunakan ,ada dua cara membuat jaringan LAN, yaitu dengan kabel BNC dan kabel UTP.

Keuntungan Jaringan LAN.

· Pertukaran file dapat dilakukan dengan mudah (File Sharing).
· Pemakaian printer dapat dilakukan oleh semua client (Printer Sharing).
· File-file data dapat disimpan pada server, sehingga data dapat diakses dari semua client menurut otorisasi sekuritas dari semua karyawan, yang dapat dibuat berdasarkan struktur organisasi perusahaan sehingga keamanan data terjamin.
· File data yang keluar/masuk dari/ke server dapat di kontrol.
· Proses backup data menjadi lebih mudah dan cepat.
· Resiko kehilangan data oleh virus komputer menjadi sangat kecil sekali.
· Komunikasi antar karyawan dapat dilakukan dengan menggunakan E-Mail & Chat.

Mobil Terbang Akan Jadi Kenyataan

Anda ingat film kartun The Jetsons? atau Anda pernah menonton film The Fifth Element? atau membaca buku Harry Potter and The Chamber of Secrets? Pernah terpikir : “Andai saja mobil terbang benar-benar ada”. Saya pernah, terutama ketika terjebak dalam kemacetan lalu lintas, padahal saya sudah hampir terlambat.

Sebuah perusahaan Terrafugia yang didirikan oleh lulusan MIT saat ini mengembangkan sebuah gabungan mobil dan pesawat terbang. Mobil terbang yang diberi nama Transition TM ini, memiliki sayap ketika terbang dan sayap tersebut dapat dilipat ketika menjadi mobil biasa sehingga dapat disimpan di garasi mobil. Mobil yang dapat dinaiki oleh 2 orang dan mampu membawa cargo seberat 100 pound atau sekitar 45 kg direncanakan akan dijual tahun 2009 atau 2010 dengan harga 148.000 - 150.000USD dan Anda sudah bisa memesan dengan memberikan deposit sejak sekarang.

Jika Anda pernah menonton film The Fifth Element, mungkin Anda akan ingat bahwa dalam film itu digambarkan mobil tidak lagi meluncur di jalan seperti halnya saat ini, tapi mobil terbang pada jalur tertentu. Mungkin ini bisa jadi solusi kemacetan lalu lintas saat ini, dan tentu saja jika mobil terbang ini berhasil nantinya akan ada regulasi mengenai pemakaian jalur udara dan sudah pasti kita akan bisa tiba lebih cepat ke tujuan.

Siap-siap saja menabung dari sekarang. Jika mobil ini benar-benar dipasarkan (dan siapa tahu sampai ke Indonesia), tabungan kita sudah cukup untuk membeli mobil terbang ini, siapa tahu harganya akan terus berkurang seiring dengan demand yang besar. Sehingga mungkin nantinya kita bisa tinggal di kota lain untuk kerja di Jakarta. Dan semoga saja kemacetan lalu lintas, terutama di kota besar bisa berkurang.

Untuk melihat video klip demo dari mobil terbang ini, silahkan klik di sini.

Sumber : CNET.com

CARA MERAKIT KOMPUTER

Tahapan - Tahap Merakit Komputer
1. Pastikan semua peralatan dan bahan yang akan dirakit sudah disiapkan.
2. Selanjutnya sebelum mulai merakit, kita akan melakukan checking pada MainBoard. Caranya : Pasang Processor pada Socket Processor yang ada di MainBoard (perhatikan tandanya), sambungkan MainBoard dengan Power Supplay, pasang juga speakernya. Setelah itu coba dihidupkan. Bila dari speaker keluar suara beep yang berulang-ulang, artinya MainBoard masih sehat.
3. Kemudian kita akan mencocokkan lobang / tempat baut pada MainBoard dengan tempat baut yang ada pada Cashing. Perhatikan lubang mana saja yang bisa kita gunakan nanti untuk membaut MainBoard pada Cashing. Setelah itu pasang MainBoard dan pastikan semua baut sudah dikencangkan.
4. Selanjutnya pasang RAM ( pasang juga VGA Card untuk MainBoard yang VGA nya tidak ON Board ), lalu hubungkan dengan monitor. Coba hidupkan, perhatikan apakah spesifikasi RAM dan juga Clock Processor sudah sesuai dengan spesifikasi yang tertera pada Box-nya ?
5. Jika semua sudah beres, baru kemudian di pasang perangkat lainnya seperti Hardisk, Floppy Disk, CD ROM, LAN Card dan lain sebagainya.
6. Setelah terpasang semua coba hidupkan lagi, bila tidak ada masalah, bisa dilanjutkan dengan proses instalasi.

• Bila anda merakit komputer sendiri perhatikan betul batas GARANSI-nya, sebelum batas Garansi habis, jangan sekali-kali membuang Box tempat peripheralnya seperti Kotak Ram, Box MainBoad, VGA dan lain sebagainya.

Contoh Permasalahan yang sering terjadi pada Komputer.

1. Pada saat Booting, komputer menampilkan tulisan “ CMOS check sum error “ .
Ini menandakan bahwa batu baterai BIOS nya sudah low. Penyelesaiannya dengan mengganti baterai BIOS sesuai dengan ukuran aslinya.
2. Komputer tidak menampilkan apa-apa sewaktu dihidupkan, tidak ada suara yang keluar dari speaker.
Coba periksa kabel yang menghubungkan antara VGA dengan monitor. Jika tidak ditemukan adanya kerusakan, kemunkinannya adalah VGA Cardnya yang rusak.
3. Komputer mengeluarkan suara beep berulang-ulang sewaktu dihidupkan.
Periksa RAM nya, mungkin ada debu / kotoran, coba di lepas dan dibersihkan, lalu di pasang kembali. Jika masih sama, ganti RAM nya.
4. Saat dihidupkan, indikator HarDisk menyala terus.
Kemungkinan HarDisk sudah terkena BAD Sector pada Sector nol nya. Jika belum begitu parah, masih bisa di Low Level Format, setelah itu di partisi dan di format, kemudian coba discandisk dengan surface check
5. Komputer menampilkan pesan DISK BOOT FAILUR OR NON SYSTEM ON DISK
Ini menandakan pada Disk tidak terdapat system untuk di load ke RAM, atau HarDisk belum di set menjadi active pada waktu melakukan partisi.
6. Saat melakukan proses format pada disket, muncul pesan “ Invalid Media or Track 0 Bad “
Artinya disket nya sudah rusak di sektor 0 nya. Coba perhatikan pada bagian dalam disket, apakah sudah ada goresan di sana. Bila sudah artinya disket itu sudah rusak.
7. Komputer bisa loading sampai ke lingkungan Windows, tapi tampilannya pecah-pecah jika di set ke high ataupun true colour
Ini menandakan VGA Card sudah tidak mampu untuk menampilkan warna dan resolusi maksimum.
8. Saat mencoba membaca isi suatu disket, komputer menampilkan pesan General Failur Reading Drive A, ini bisa disebabkan karena Head pada Floppy Disk Drive kotor, atau sudah aus. Coba dibersihkan dulu dengan menggunakan Floppy Disk Cleaner, jika hasilnya sama saja, berarti Head-nya memang sudah aus dan harus diganti.

9. Pertama kali dihidupkan tampilan pada layar monitor kabur.
Ini menandakan bahwa pengatur Focus pada FlyBack monitor sudah tidak bagus, biasanya penyelesaiannya dengan di cangkok.
10. Tampilan pada monitor lama-kelamaan semakin tidak jelas ( kabur ).
Sama dengan No. 9.
11. Monitor tidak menampilkan warna tertentu.
Ini menadakan ada masalah pada rangkaian RGB di dalam monitor.
12. Kadang-kadang monitor mati sendiri, atau susah sewaktu dihidupkan.
Biasanya ada solderan yang lepas pada bagian Power Supply-nya ataupun pada bagian Horizontal-nya.
13.

Cara Melakukan Testing Peripheral Komputer

1. MainBoard
Pasang Processor pada Socket-nya, perhatikan tanda / pin nomor 1. Stelah itu sambungkan dengan power supplay, jangan lupa pasang speakernya. Coba hidupkan, bila dari speaker keluar suara beep berulang-ulang, artinya MainBoard masih bagus.
2. Processor
Pasang processor pada Socket Processor di MainBoard, RAM dan juga VGA Card jika belum ON Board. Setelah itu sambungkan dengan monitor dan coba hidupkan, perhatikan tampilan di layar monitor. Perhatikan apakah clock untuk processor sudah sesuai dengan yang tertera pada Box-nya.
3. RAM
Hampir sama dengan cara melakukan test pada Processor hanya saja yang diperhatikan adalah pada saat komputer melakukan check pada RAM. Apakah kapasistas RAM sudah sesuai dengan yang tertera pada Box-nya ? Jika komputer tidak melakukan test RAM ( komputer langsung menampilkan kapasitas RAM tersebut ), ini merupakan tanda bahwa sebentar lagi RAM nya akan mati. Bila masih garansi segera tukarkan RAM nya.
4. VGA Card
Untuk melakukan test pada VGA Card, terlebih dahulu harus terinstall sebuah system operasi dan juga driver untuk VGA sudah terinstall. Lakukan test dengan cara memaksimalkan setting untuk Display Adapter ( perhatikan kemampuan monitor untuk melakukan test ini ), jika masih bisa di set ke setting maksimum, artinya VGA nya masih baik.
5. LAN Card
Pertama kita harus memeriksa apakah Sistem Operasi sudah mengenal dan menginstall Driver untuk LAN Card atau belum. Jika belum, kita harus menginstal drivernya terlebih dahulu. Setelah selesai barulah kita setting IP untuk LAN Card tersebut. Caranya : klick kanan pada icon Network Neighborhood, pilih Properties. Isikan IP Addressnya, misal 192.168.0.1 dan Sub Net Masknya 255.255.255.0, setelah itu buka MS DOS Prompt dan coba ping ke alamat IP yang kita ketik tadi ( ping 192.168.0.1 ). Bila berhasil, maka LAN Card bisa digunakan. Tapi bila layar menampilkan tulisan “ Request Time Out ”, maka LAN Card sudah tidak dapat digunakan lagi.

6. Sound Card
Pertama kita harus menginstall driver untuk Sound Cardnya bila Sistem Operasi belum mengenal Sound Card kita. Setelah driver terinstall, seharusnya Sound Card sudah dapat berfungsi dengan baik.
7. Hardisk
Cara melakukan test yaitu dengan cara mempartisi hardisk tersebut dengan fdisk. Perhatikan betul prosesnya, bila ada masalah pada saat partisi, kemungkinan hardisk tersebut sudah mulai Bad Sector. Selanjutnya adalah melakukan proses format hardisk. Setelah selesai, bisa dilakukan check dengan menggunakan Scandisk ataupun Norton Disk Doctor untuk memeriksa hardisk tiap sectornya. Hardisk yang sudah mulai rusak, biasanya akan menimbulkan kesalahan pada FAT ataupun Directory Structur-nya.
8. FDD ( Floppy Disk Drive )
Sebelum melakukan test pada FDD, pastikan bahwa konfigurasi di BIOS untuk FDD sudah benar. Cara melakukan testnya : masuklah ke DOS Prompt, dari sana berikan perintah untuk memformat disket dengan option /s (untuk menambahkan system pada disket yang diformat). FDD yang masih baik, pada waktu melakukan proses format dan transfer system, tidak menimbulkan suara yang terlalu keras. Bila FDD menimbulkan suara pada waktu proses format, ini menandakan bahwa FDD tersebut Head-nya sudah mulai aus.
9. CD ROM
Untuk melakukan test terhadap CD ROM biasanya dilakukan dari lingkungan Windows, dengan mencoba CD ROM untuk membaca sebuah disc. CD ROM yang masih baik, tidak memerlukan waktu yang lama untuk menginisialisasi disc pada waktu pertama kali disc tersebut di masukkan ke dalam CD ROM, kecuali kalau disc-nya sudah cacat atau kotor. Coba juga untuk menguji kecepatan transfer data dari CD ROM dengan cara mengkopikan data yang ada pada CD ROM ke Hardisk. Jika ada masalah, misalnya transfer data mulai melambat di bandingkan dengan saat awal mengkopi data, ada dua kemungkinan. Yang pertama adalah optiknya yang sudah lemah, yang kedua ialah optik yang kotor. Coba dibersihkan dengan Optic Cleaner, jika hasilnya sama saja, berarti optiknya memang sudah lemah.
10. Monitor
Untuk melakukan test pada monitor, anda harus punya sebuah CPU dengan spesifikasi standar dan VGA Card yang mampu untuk menampilkan resolusi tinggi ( minimal 800 x 600  untuk monitor Analog dan 1280 x 1024  untuk monitor Digital ). Cara melakukan test yaitu dengan mensetting resolusi pada batas maksimal kemampuan monitor. Nyalakan selama (  30 menit untuk monitor 2nd dan  2 jam untuk monitor baru ). Bila tampilan pada monitor tidak berubah, maka monitor masih layak pakai.
11. Power Supplay
Untuk melakukan test pada power supplay, dapat dilakukan dengan menggunakan Multi Tester. Arahkan switch penunjuk yang terdapat pada multi tester ke angka 50 pada bagian DC Volt. Colok yang berwarna merah untuk sumber positif dan yang berwarna hitam untuk ground.
Referensi Tegangan :
Untuk Power Supplay AT :
Warna Kabel Voltase
Hitam Ground
Merah 5 V
Kuning 12 V

Untuk Power Supplay ATX :
Warna Kabel Voltase
Hitam Ground
Merah 5 V
Kuning 12 V
Biru - 12 V
Abu-abu - 5 V
Oranye OK (power good)

Jika dalam pengukuran terdapat selisih tegangan yang lebih dari 0.5 Volt (baik lebih maupun kurang), maka power supplay tersebut perlu di perbaiki atau diganti.

Cara membuat Email

Emial dengan @Yahoo.co.id

caranya adalah :

1. Pertama, buka situs www.yahoo.co.id

2. Pada pojok kanan (agak di bawah dikit, kira2 4 baris) ada tulisan “ Surat Gratis Daftar " klik di situ 2 x
3. Isi kolom2 yang tersaji dengan data diri anda.

4. Setelah semua kotak diisi, tekan tombol “saya setuju” pada bagian paling bawah.

5. Slamet, anda telah sukses membuat e-mail di Yahoo, jangan lupa ingat2 Yahoo ID dan password yang anda tuliskan di kolom tadi. selamat mencoba. TKJ HARUS BISA

Membuat Blog dengan Blogspot

Langkah-langkah membuat Blog
1. Buka https://www.blogger.com/start
2. Klik CIPTAKAN BLOG ANDA
3. Masukan e-mail 2 kali
4. Masukan password 2 kali
5. Masukan Nama tampilan
6. Masukan verivikasi kata
7. Centang Saya Menerima
8. Klik Lanjutkan
9. Isi judul Blog
10. Ciptakan Blog anda
11. Klik Lanjutkan
12. Pilih Template
13. Klik Lanjutkan
14. Klik Mulai Posting
15. Isi judul
16. Isi berita
17. Klik MEMPUBLIKASIKAN POSTING

Cara Posting di Bloger Pribadi

Cara posting di bloger anda
1. buka blog anda
2. pada sudut kanan atas klik MASUK
3. isi email dan password anda
4. klik SIGN IN
5. klik Posting Baru
6. Beri Judul
7. Isi dengan materi atau gambar dll
8. jika dianggap sudah cukup klik MEMPUBLIKASIKAN POSTING

Hardware Computer

Otak sebuah komputer berada pada unit pemrosesan (Process device). Unit pemrosesan ini dinamakan CPU ( Central Processing Unit ). Fungsi CPU adalah sebagai pemroses dan pengolah data yang selanjutnya dapat menghasilkan suatu informasi yang diperlukan. Pada komputer mikro unit pemrosesan ini disebut dengan micro-processor (pemroses mikro) atau processor yang berbentuk chip yang terdiri dari ribuan sampai jutaan IC. Fungsi utama dari CPU bekerja dengan aritmatika dan logika terhadap data yang terdapat dalam memori atau yang dimasukkan melalui unit masukkan seperti keyboard, scanner, atau joystick. Kecepatan processor atau CPU ini diukur dengan satuan hitung hertz atau clock cycles. Saat ini, komputer memiliki kecepatan processor sampai giga hertz. 1 Giga Herzt sama dengan 1.000.000.000 herzt. Perkembangannya processor yang pertama kali muncul tahun 1990-an adalah pentium dengan kecepatan 75 Mega Hertz, dan saat ini kecepatannya sudah mencapai 3 Giga Hertz lebih dengan processor Pentium IV. Seiring dengan kecepatan Pentium IV, telah pula diperkenalkan processor dengan teknologi mobile yaitu Centrino (Pentium M – Centrino) jenis processor ini baru terdapat pada komputer-komputer built up, laptop, notebook. Saat ini, processor yang terbaru adalah Dual Core (Core Duo). Processor ini memiliki dua kecepatan giga hertz seperti memiliki dua processor. Beberapa produsen processor yang terkenal adalah Intel, AMD dan Cyrix. CPU bekerja berdasarkan instruksi suatu software, atau instruksi suatu program.
a. ALU ( Arithmetical Logical Unit )Fungsi unit ini adalah untuk melakukan suatu proses data yang berbentuk angka dan logika, seperti data matematika dan statistika. ALU terdiri dari register-register untuk menyimpan informasi. Tugas utama dari ALU adalah melakukan perhitungan aritmatika (matematika) yang terjadi sesuai dengan instruksi program. Sirkuit yang digunakan oleh ALU ini disebut dengan adder karena operasi yang dilakukan dengan dasar penjumlahan. Tugas lain dari ALU adalah melakukan keputusan dari operasi sesuai dengan instruksi program yaitu operasi logika (logical operation). Operasi logika meliputi perbandingan dua buah elemen logika dengan menggunakan operator logika, yaitu :
Sama dengan (=)
Tidak sama dengan ( <> )
Kurang dari ( < )
Kurang atau sama dengan dari ( <= )
Lebih besar dari ( > )
Lebih besar atau sama dengan dari ( >= )
b. CU ( Control Unit )Fungsi unit ini adalah untuk melakukan pengontrolan dan pengendalian terhadap suatu proses yang dilakukan sebelum data tersebut dikeluarkan (output). Selain itu CU menafsirkan perintah dan menghasilkan sinyal yang tepat untuk bagian lain dalam sistem komputer. Unit ini mengatur kapan alat input menerima data dan kapan data diolah serta kapan ditampilkan dari program komputer. Bila terdapat instruksi perhitungan atau logika maka unit ini akan mengirim instruksi tersebut ke ALU. Dengan demikian tugas dari Control Unit ini adalah :
Mengatur dan mengendalikan alat-alat input dan output
Mengambil instruksi-instruk dari memori utama
Mengambil data dari memori utama (jika diperlukan) untuk diproses
Mengirim instruksi ke ALU bila ada perhitungan aritmatika atau perbandingan logika serta mengawasi kerja dari ALU
Menyimpan hasil proses ke memori utama. Fungsi peralatan yang terdapat dalam CPU dibagi menjadi 3 Macam yaitu :
a. Peralatan Proses ( Process Storage)
Peralatan Proses adalah alat yang digunakan untuk melakukan suatu pemrosesan data. Yang termasuk peralatan proses adalah sebagai berikut.
1.) Processor Alat ini berfungsi sebagai pengolah data, processor merupakan bagian yang sangat penting dalam komputer. Kehandalan suatu komputer dapat dilihat dari processor yang digunakannya, misalnya Processor : Intel Pentium 4, AMD, Centrino dan Core Duo. Semakin tinggi tingkatan processor-nya semakin baik fungsi komputer tersebut. 2.) Register Register merupakan jenis memori yang terdapat pada processor dan sebagai memori internal processor. Register merupakan memori yang mempunyai kecepatan tinggi 5 sampai 10 kali dibandingkan memori utama. Register digunakan untuk menyimpan instruksi dan data yang sedang diproses oleh CPU, sedang instruksi-instruksi dan data lainnya yang menunggu giliran untuk diproses masih disimpan di memori utama.3.) Cache memoriMerupakan memori yang dapat meningkatkan kecepatan komputer dan dikatakan sebagai memori perantara.4.) ROM ( Read Only Memory)Memori dalam CPU berfungsi membantu proses kerja komputer. ROM adalah salah satu memori, mempunyai sifat hanya dapat dibaca dan tidak bisa diubah dan mempunyai sifat yang permanen atau tetap (non volatile). ROM mulai berfungsi saat menghidupkan komputer.Sebagian perintah ROM ini dipindakan juga ke dalam RAM berupa instruksi atau syntax-syntax. Misalnya, untuk melihat isi file dengan perintah DIR dan untuk mengecek kapasitas disket atau harddisk dengan CHKDSK, ROM bersifat tetap atau permanen bila terjadi mati listrik, file pada ROM tidak akan hilang. Instruksi yang tersimpan dalam ROM disebut dengan microinstruction atau firmware karena hardware dan software dijadikan satu oleh pabrik pembuatnya. Apabila isi dari ROM hilang atau rusak maka sistem dari komputer tidak dapat berfungsi, oleh karena itu pabrik komputer merancang ROM hanya dapat dibaca saja dan tidak dapat dirubah. Selain ROM terdapat pula jenis ROM yang dapat diprogram kembali yaitu PROM (Programmable Read Only Memory), yang hanya dapat diprogram satu kali dan tidak dapat diubah kembali. Kemudian terdapat pula jenis lain yang disebut dengan EPROM (Erasable Programmable Read Only Memory) yang dapat dihapus dengan sinar ultraviolet serta dapat diprogram kembali berulang-ulang. Dan jenis yang disebut EEPROM (Electrically Erasable Programmabel Read Only Memory) yang dapat dihapus secara elektronik dan dapat deprogram kembali.5.) RAM ( Random Access Memory )Merupakan jenis jenis memori yang dapat dibaca, diisi, dan diubah menurut kebutuhan (volatile). RAM mempunyai sifat sementara. Sifat sementara ini maksudnya adalah jika terjadi mati listrik maka data yang berada dalam RAM akan hilang. Misalnya, Pada saat anda mengetik yang ketikan telah sampai dua lembar, tetapi belum disimpan hasilnya ke dalam disket atau harddisk, hasil ketikan Anda akan berada di dalam RAM. Bila terjadi mati listrik maka data yang ada di dalam RAM akan hilang, Struktur RAM dibagi menjadi empat bagian utama, yaitu :
Input Storage, digunakan untuk menampung input yang dimasukkan melalui alat input.
Program Storage, digunakan untuk menyimpan semua instruksi-instruksi program yang akan diakses.
Working storage, digunakan untuk menyimpan data yang akan diolah dan menyimpan hasil pengolahan.
Output Storage, digunakan untuk menampung hasil akhir dari pengolahan data yang akan ditampilkan ke alat output. Berdasarkan struktur RAM tersebut, data yang diinput ke dalam sistem komputer akan ditampung ke dalam input storage, bila data dalam bentuk instruksi program maka akan dimasukkan ke dalam program storage, dan bila dalam bentuk data dan hasil pengolahan data maka akan dimasukkan ke working storage, kemudian sebelum data akan ditampilkan atau output maka akan disimpan ke dalam output storage.
Terdapat beberapa jenis RAM yang beredar dipasaran hingga saat ini yaitu :
1. FPM DRAM (Fast Page Mode Random Access Memory), RAM yang paling pertama kali ditancapkan pada slot memori 30 pin mainboard komputer, dimana RAM ini dapat kita temui pada komputer type 286 dan 386. Memori jenis ini sudah tidak lagi diproduksi.
2. EDO RAM ( Extended Data Out Random Access Memory), RAM jenis ini memiliki kemampuan yang lebih cepat dalam membaca dan mentransfer data dibandingkan dengan RAM biasa. Slot memori untuk EDO – RAM adalah 72 pin. Bentuk EDO-RAM lebih panjang daripada RAM yaitu bentuk Single Inline Memory Modul (SIMM). Memiliki kecepatan lebih dari 66 Mhz
3. BEDO RAM (Burst EDO RAM), RAM yang merupakan pengembangan dari EDO RAM yang memiliki kecepatan lebih dari 66 MHz.
4. SD RAM (Synchronous Dynamic Random Access Memory), RAM jenis ini memiliki kemampuan setingkat di atas EDO-RAM. Slot memori untuk SD RAM adalah 168 pin. Bentuk SD RAM adalah Dual Inline Memory Modul (DIMM). Memiliki kecepatan di atas 100 MHz.
5. RD RAM (Rambus Dynamic Random Access Memory). RAM jenis ini memiliki kecepatan sangat tinggi, pertama kali digunakan untuk komputer dengan prosesor Pentium 4. Slot Memori untuk RD RAM adalah 184 pin. Bentuk RD RAM adalah Rate Inline Memory Modul (RIMM). Memiliki kecepatan hingga 800 MHz.
6. DDR SDRAM (Double Data Rate Synchronous Dynamic RAM). RAM jenis ini memiliki kecepatan sangat tinggi dengan menggandakan kecepatan SD RAM, dan merupakan RAM yang banyak beredar saat ini. RAM jenis ini mengkonsumsi sedikit power listrik. Slot Memori untuk DDR SDRAM adalah 184 pin, bentuknya adalah RIMM.
Sumber : Buku TIK - Jilid 1 (KTSP) : Penulis Rudi Hidayat - Penerbit Erlangga.

Tips Cara Mudah Merawat Flash Disk

Udah pada tahu flash disk kan? Itu tuh salah satu alat penyimpanan data yang semakin hari semakin populer dan bisa dibilang menggeser peranan floppy disk atau yang biasa kita sebut dengan Disket. Sebenarnya flash disk dan disket memiliki fungsi yang sama, hanya saja flash disk biasanya memiliki kapasitas penyimpanan yang jauh lebih besar dibanding disket. Jika sebuah disket hanya mampu menyimpan data sebesar 1,44 Mega Bytes maka sebuah flash disk mampu menyimpan data mulai 32 Mega Bytes - 16 Giga Bytes, tergantung dengan berapa kapasitasnya.Selain kualitas, mahal tidaknya flash disk juga tergantung dengan besarnya kapasitas yang tersedia, semakin besar kapasitasnya semakin mahal pula harganya. Memang sih, harga flash disk cenderung menurun dibanding dulu ketika pertama kali di luncurkan, tapi harga sebuah flash disk tidak bisa dikatakan murah lho. Nah biar flash disk kita awet, benda yang biasanya berukuran kecil dan berwarna lucu ini juga harus di rawat lho. Bukan cuma karena harganya yang relatif mahal tapi juga biar data-data penting yang tersimpan didalamnya lebih aman. Well, berikut ini ada tips bagaimana merawat dan menggunakan flash disk dengan benar, antara lain :1. Jauhkan Dari Medan Magnet KuatBarang-barang elektronik seperti tv dan handphone sangat tidak baik untuk flash disk. Untuk itu jangan pernah menyimpannya di dekat barang-barang sejenis yang memiliki kekuatan magnet besar. Terkadang kita sering lupa jika meletakkan flash disk dan hand phone di tempat sama dalam tas. Nah mulai saat ini, kalau pingin flash disk kamu berumur panjang, jangan lagi menyimpannya di tempat sama ya?!2. Jangan Terkena AirMeski ada beberapa merk yang mengklaim waterproof, menjauhkan flash disk dari sentuhan air tetap saja menjadi langkah yang paling aman. Daripada data kamu hilang, mendingan tidak ambil resiko kan?3. Virus ScanSaat Pengambilan data atau pemindahan dari dari pc ke flash disk, sangat mungkin bukan hanya data yang ikut berpindah tapi juga virus-virus yang terdapat dalam komputer. Apalagi kalau kita mengambil dan menyimpan data dari internet. Waduh flash disk kamu bisa dipenuhi virus-virus pengganggu. Makanya, jangan lupa untuk melakukan ritual scan virus secara berkala dengan software anti virus yang tersedia.4. Proses Eject atau Stop/ Safety RemoveSelalu melakukan proses eject atau stop sebelum mencabut flash disk dari port usb. Selain bisa menjadikan flash disk rusak, tidak melakukan proses eject atau stop juga dapat mempengaruhi file-file data yang kamu simpan di dalamnya lho. :)5. Jauhkan Dari Tempat PanasSemua barang elektronik tak terkecuali flash disk sangat rentan dengan yang namanya panas. Apalagi terkena sinar matahari langsung. Jadi usahakan tidak menyimpannya ditempat yang panas dan terkena sinar matahari langsung. Misalnya seperti meninggalkan flash disk di mobil. 6. Hindari Benturan KerasCoba rasain kalau kamu jatuh dari lantai 12, kamu bisa jadi harus masuk rumah sakit atau bahkan masuk ke rumah masa depan. Begitu juga dengan flash disk. Jadi jagalah flash disk kamu baik-baik dari benturan keras ya. :)7. Tutuplah selalu.Udara dan lingkungan kita penuh dengan debu dan kotoran. Jika socket flash disk kita kotor maka dapat mengakibatkan proses baca tulis sering gagal. Makanya selalu tutup biar nggak kotor, jangan malah diilangin tutupnya! :(8. Minimalisir proses hapus-tulisSama seperti kita, flash disk juga memiliki usia lho. Artinya suatu saat flash disk kita bisa mati dan tidak bisa digunakan lagi. Usia flash disk berbeda-beda, tergantung kualitas dan merk dari flash disk itu sendiri. Biasanya usia flash disk antara 10.000-100.000 kali proses hapus tulis. Jadi usahakan untuk meminimalisir proses tersebut dan juga mengedit langsung dari flash disk. ;)

20 Cara Merawat PC Praktis dan Mudah

Merawat PC: 20 Kit Tool Praktis dan Mudah Untungnya, dengan sedikit upaya dan tool yang tepat, pemeliharaan dan perbaikan PC menjadi mudah untuk kebanyakan orang. Dan mendapatkan tool yang tepat tidak harus dibayar dengan tangan dan kaki; beberapa sudah Anda miliki, dan lainnya murah. Inilah tool yang kami rekomendasikan agar Anda miliki.Tool yang Dapat Anda PilihKecuali merawat banyak PC, Anda tidak memerlukan kit tool PC yang gaya itu yang harganya lebih dari US$ 50 (walaupun Standard Computer Tool Kit seharga US$ 15 buatan Belkin merupakan alternatif bagus yang murah). Malahan, daftar hardware yang harus Anda miliki tidaklah panjang.>>TIP Obeng: Anda hanya butuh dua obeng kecil: satu dengan kepala pipih standar, dan yang satu lagi dengan kepala kembang. Biasanya kurang dari enam inci panjangnya -- dan pastikan semuanya tidak bermagnet.>>TIP Penjepit: Penjepit mungil dengan cengkeraman yang bagus tak ternilai harganya untuk memasang dan melepas jumper dan untuk mendapatkan kembali sekrup yang hilang. Penjepit dengan ujung datar lebih berguna dibanding yang ujung runcing.>>TIP Senter: Bahkan di ruangan yang terang-benderang, bisa saja sulit melihat kabel-kabel kecil dan konektor di bagian dalam casing PC Anda.>>TIP Wadah komponen: Wadah kecil--lebih disukai yang berpenutup-- penting untuk menyimpan sekrup dan jumper. Cangkir plastik atau botol obat lama sudah memadai.>>TIP Tang berujung runcing: Tang kecil berujung runcing berguna untuk merenggut bagian-bagian dan menekuk kawat dan potongan logam.>>TIP Botol semprot: Jaga agar saluran ventilasi dan interior PC bebas debu untuk mencegah kelebihan panas. Sejauh ini botol semprot merupakan cara termudah untuk melakukannya. Botol semprot tersedia di banyak toko komputer dan elektronik dengan harga kurang dari US$ 10.>>TIP Peranti gelang antistatik: Satu sentakan listrik statik yang bergerak antara tubuh Anda dan PC dapat memanggang sirkuit mesin. Bila Anda menambah atau melepas hardware, atau melakukan pekerjaan apa pun di bagian dalam casing PC, kenakan peranti gelang antistatik. Salah satu ujung terhubung ke pergelangan Anda, dan ujung lainnya terhubung ke tanah. Ini tersedia di toko komputer dan elektronik dengan harga kurang dari US$ 10. >>TIP Pengencang mur dan tool khusus lain: Banyak kit tool komputer mencakupkan pengencang mur, pelepas chip, dan tool khusus lainnya. Kami anggap hal ini merupakan pemerasan habis-habisan terhadap rata-rata pengguna sebab obeng dan penjepit sudah mencukupi untuk sebagian besar pekerjaan.Tool Yang Telah Anda MilikiWindows menyediakan banyak utiliti dan wizard berguna untuk troubleshooting dan perawatan PC. Banyak di antaranya bisa diakses dari menu System Tools: Klik Start*Programs*Accessories*System Tools (istilah dan path yang sesuai bervariasi bergantung versi Windows Anda).>>TIP ScanDisk: Seperti yang tergambar pada namanya, ScanDisk memeriksa hard disk terhadap fragmen file yang keliru letak dan daerah kerusakan fisik. Periksa hard drive Anda secara teratur dengan ScanDisk. Kenaikan mendadak pada jumlah program yang mengalami error bisa berarti kerusakan hard disk.Windows XP tidak punya utiliti ScanDisk. Untuk memeriksa suatu drive di XP, klik-kanan di Explorer, pilih Properties, pilih tab Tools, dan klik Check Now pada `Error- checking`. Anda akan diberitahu bahwa utiliti itu butuh hak eksklusif ke beberapa file Windows dalam disk. Bila Windows menanyakan apakah Anda ingin melakukan pemeriksaan saat restart berikut, klik Yes kemudian OK.>>TIP Disk Defragmenter: Defragmen hard drive secara teratur untuk menjaganya berjalan lebih cepat dan untuk meningkatkan peluang Anda memulihkan data jika drive tersebut mengalami crash.>>TIP System Monitor: Program kecil yang luar biasa ini membantu Anda melacak banyak jenis parameter kinerja. Anda dapat melihat grafik real- time yang menampilkan available RAM, virtual memory, CPU usage, dan statistik lainnya. System Monitor terutama bagus untuk melacak sumber problem memori dan mengidentifikasi program mana yang paling membuat stres sistem Anda. (Di Windows XP, Anda bisa menemukan System Monitor dengan memilih Start*Control Panel*Administrative Tools*Performance*System Monitor.)>>TIP System Information: Utiliti ini merupakan jembatan ke beberapa tool troubleshooting paling kuat di Windows. Pada Windows 9x, Anda akan mendapati System File Checker, Registry Checker, dan System Configuration Utility pada menu Tools di System Information. Di XP, tool di System Information mencakupkan Network Diagnostics dan System Restore.>>TIP Manual, driver, dan software: Selamatkan segala sesuatunya! Anda mungkin dapat mengatasi problem PC dengan mengetahui satu setting utama atau nomor model, atau dengan menginstall ulang program. Manual yang dicetak mungkin menjadi satu-satunya sumber nomor telepon bantuan teknis Anda. Jangan mengira Anda dapat mendownload saja sebarang file yang mungkin Anda butuhkan kapan saja dari Internet: Sebuah file di tangan berharga dibanding dua di Web.>>TIP Windows Resource Kit: Anda tidak perlu menghabiskan US$ 50 atau lebih untuk buku referensi Windows seukuran buku telepon itu. Anda hanya perlu berkonsultasi dengan CD Windows 9x. Di tools\reskit\setup folder, Anda akan mendapati salinan online Windows Resource Kit dari Microsoft (versi cetak harganya US$ 70). Pergilah ke Microsoft TechNet ( http://www.microsoft.com/technet/tre...asp?frame=true) untuk Windows XP Professional Resource Kit.Tool yang Bisa Anda Gunakan Secara GratisBerikut ini beberapa gratisan diagnosa dan perawatan favorit. >>TIP #1-TuffTest-Lite: Program ini memastikan bahwa semua komponen hardware PC Anda berfungsi dengan benar. Karena booting dan berjalan dari floppy-nya sendiri, program ini melampaui keterbatasan pengujian program-program diagnosis yang berjalan dari dalam sistem operasi yang kompleks seperti Windows. Versi gratis program itu punya fungsi yang lebih sedikit dibanding US$ 10 #1-TuffTest (menguji hanya 8MB RAM, misalnya).>>TIP DisplayMate: Pertajam image monitor Anda dengan versi demo utiliti ini. Versi lengkap harganya US$ 79, namun demo mempunyai enam pola uji dan instruksi mengenai cara menggunakannya (lihat Gambar 2).>>TIP Situs-situs Web bermanfaat: Drivers HeadQuarters di www.drivershq.com merupakan tempat yang bagus untuk menemukan update atau driver peranti yang hilang. Dan kunjungi www.utilitygeek.com untuk mencari utiliti free dan shareware lain untuk merawat dan mendiagnosa PC Anda.Tool yang Berharga untuk Dibeli>>TIP Norton SystemWorks 2002: Dengan US$ 70, bundel utiliti ini tidak murah, namun berisi barang bagus. Komponen yang paling penting adalah Norton Utilities, koleksi klasik program Windows dan hard-disk (lihat Gambar 3). Ketika banyak fungsi Norton Utilities dapat direplikasi dengan utiliti gratis atau murah seperti yang tercatat di atas, paket all-in-one yang menyenangkan dan ekstra seperti penjadwalan otomatis membuat Norton SystemWorks sebanding dengan harganya.>>TIP PartitionMagic 7: Ada banyak cara mudah dan sulit untuk membuat, menghapus, dan mengubah ukuran partisi hard-drive. Program seharga US$ 70 dari PowerQuest ini merupakan yang termudah. FDISK di Windows merupakan salah satu dari beberapa alternatif pemartisi yang aktif jika Anda punya banyak waktu dan sedikit uang. Namun jika Anda butuh mendapatkan kelengkapan kerja yang cepat dan simpel, interface fasih dan operasi cepat pada PartitionMagic membuatnya menjadi pembelian yang bijak.>>TIP Drive Image 5: Tool PowerQuest ini akan menyelamatkan Anda dari kesalahan yang Anda buat ketika menggunakan tool diagnosa PC lainnya. Drive Image 5 menyalin dan mengkompresi seluruh drive--atau lebih akuratnya, seluruh partisi--menjadi sebuah file yang dapat Anda pulihkan dengan mudah. Tempatkan file backup-nya di partisi lain, di hard disk lain, atau (di versi terbaru ini) ke disk-disk CD-R/RW. Drive Image menyalin regular files, hidden files, system files, dan boot sector sehingga Anda dapat memulihkan salinan pekerjan seluruh partisi, termasuk OS yang dapat dibooting, aplikasi, dan data.Board Jelek?Anda duduk, lalu menyalakan PC... dan tidak terjadi apa-apa: tiada cahaya, tiada suara, tiada aksi. Perlukah Anda menghabiskan ratusan dollar untuk motherboard baru, atau lebih kurang untuk power supply baru? ATX Power Supply Tester dari PC Power and Cooling bisa memberikan jawaban cepat dan akurat. Tool praktis seharga US$ 10 ini terhubung ke kabel motherboard dari sebarang power supply kompatibel ATX 2.x dan akan menyala jika power supply bekerja dengan benar. Anda dapat mengetahui lebih jauh tentangnya di www.pcpowerandcooling.com.